熱備資訊

電視劇《小捨得》中,鍾益為什麼不開輔導班?

由宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航、張國立主演的教育類電視劇《小捨得》,在劇情的前半段中,對於鍾益這個角色的評價,一直比較左右為難,很難去給他一個準確的評價。

一方面對於他在學校當數學老師期間給學生補課,又在輔導班中帶有個人恩怨的去斥責顏子悠,從這兩點看,鍾益不算一個合格的教育工作者。

從另一方面看,他之所以會做這些出格的行為,更重要的原因是初中升學的掐尖選拔,讓他不得不去主動促使孩子們搶跑,在斥責顏子悠這個行為之中,也有種急躁想要好成績的情緒存在,就連平時和和氣氣的夏君山看見不聽話的女兒都能情緒失控,鍾益的情緒失控也在情理之中。

所以,似乎從這兩個方面看,鍾益所處的位置非常尷尬,也左右為為難,或許就如他所表達出的情感一樣,像米桃這樣的天才孩子,真的不能耽誤她,對於米桃來說,鍾益就是她獲取更多知識的源泉。

本以為鍾益會因為兩次被辭退,還在女友的鼓勵下重新當一名合格的老師,可是他卻不長記性,耍了一個“小心機”,徹底暴露出其本性。

耍這個心機之前,有兩件事情其實對這個人物有所鋪墊。

鍾益一直在念叨米桃,他特別希望去教米桃,自己也希望儘快開一個輔導班,這樣似乎就能對得起米桃這樣的天才兒童,米桃媽媽也一直免費給他們家打掃衛生,其目的就是想讓鍾益好好教米桃。

那麼問題來了,鍾益難道不開輔導班就不能給米桃補課了嗎?一直心心念念說不能耽誤這個孩子,那麼為什麼就不能提前免費給米桃輔導呢?

一面說不能耽誤一面又想着開輔導班,這樣的鍾益到底要幹什麼,真的讓人捉摸不透,如果說開輔導班以後才要免費給米桃輔導還算是有良心,也不枉米桃媽媽的付出,一分不收是鍾益的性格嗎,換句話說,他開輔導班的根本目的就是想賺錢而已。

鍾益在找好辦輔導班的地方后,又因為消防安全問題,一直沒有通過審核,他不斷地和張老師抱怨,並稱:“我就納悶了,我就是在哪裡教書,也不點明火,消不消防有什麼關係”。

從他的抱怨就充分說明了此人有認知短板,他就執迷於教書,從來沒有從全方面去考慮問題,這也完全說明了鍾益對教育理解的不深刻、成不了合格的老師也有這個原因。

兩件事情說明鍾益從做人到對老師這個職業的理解,都有很明顯的缺失,這樣很難去教育孩子的。

就是這樣,他依舊答應田雨嵐和南儷,去給她們的孩子補課,並且還為了證明自己,保證讓夏歡歡兩個月後考班級前三。

急於求成的“小心機”完全暴露出了鍾益其具有貪念的偏執本性。

他要給夏歡歡,顏子悠、米桃同時輔導奧數,那麼就充分說明,他就要保證夏歡歡拿第三,他教的這三個孩子正好也是前三名,如果說讓顏子悠和米桃考試前三名還是有希望,可是夏歡歡幾乎不可能。

首先是夏歡歡本身基礎就差,其次是考試並不是考奧數這麼一個學科,如果把精力都放在奧數上面,其他學科必然要拖後腿,鍾益為了證明自己的能力,急於求成,或許這兩個月的時間內,就會完全毀掉夏歡歡的學習興趣和積極性,同時也會砸了自己的招牌。

這麼急於求成,更會遭到反噬,本身夏歡歡的抗壓能力就非常差,這麼一個高強度的拔苗助長,更會讓夏歡歡整個人的心態出現問題。

其次是他本身就是因為田雨嵐兩次被辭退,為了賺錢出名,還要教顏子悠,雖然說作為成年人的鍾益可以滿不在乎,可是對於顏子悠來說,就是遊走在針尖麥芒上,他內心的恐懼和壓力也一定很大。

鍾益想要當一個教育工作者,還要因此來賺錢,就應該慢慢沉澱下來,去教一些普通的學生用時間來證明他自身的優質,而不是這樣急於求成,耍了一個小心機,還想走捷徑獲取成功,如果他這樣都能成功教育出優秀的孩子,那麼校園中的朗朗讀書聲和孩子們的歡笑算什麼呢?

當然,這裏面田雨嵐和南儷也有故意的成分想讓鍾益去教她們的孩子,可是這個城市就這麼一個可以被認可的老師了嗎,如果這一次沒有教好夏歡歡,那麼鍾益也就又毀在了田雨嵐和南儷的手裡,砸了自己的招牌,你覺得鍾益的結局會怎樣呢?

電視劇《小捨得》中,鍾益為什麼不開輔導班?

免責聲明:非本網註明原創的信息,皆為程序自動獲取互聯網,目的在於傳遞更多信息,並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責;如此頁面有侵犯到您的權益,請給站長發送郵件,並提供相關證明(版權證明、身份證正反面、侵權鏈接),站長將在收到郵件12小時內刪除。